EFFECTS OF STRESS ON UNDERSTANDING OF PRONOMINAL CO-REFERENCE IN CHILDREN

被引：47

作者：

MARATSOS, MP ^{[1
]}

机构：

[1] UNIV MINNESOTA,MINNEAPOLIS,MN 55455

来源：

JOURNAL OF PSYCHOLINGUISTIC RESEARCH | 1973年 / 2卷 / 01期

关键词：

D O I：

10.1007/BF01067108

中图分类号：

H0 [语言学];

学科分类号：

030303 ; 0501 ; 050102 ;

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共 5 条

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