THE CASE-STUDY APPROACH TO UNDERSTANDING LEARNING-DISABILITIES

被引：2

作者：

RAIM, J

ADAMS, R

机构：

来源：

JOURNAL OF LEARNING DISABILITIES | 1982年 / 15卷 / 02期

关键词：

D O I：

10.1177/002221948201500212

中图分类号：

G76 [特殊教育];

学科分类号：

040109 ;

摘要：

引用

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页码：116 / 118

页数：3

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