A FACTORIAL STUDY OF ACHIEVEMENT IN WEST POINT COURSES

被引：8

作者：

Comrey, Andrew L.

机构：

来源：

关键词：

D O I：

10.1177/001316444900900204

中图分类号：

G44 [教育心理学];

学科分类号：

0402 ; 040202 ;

摘要：

引用

页码：193 / 209

页数：17

共 15 条

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