MAINTAINING SOCIAL ACCEPTANCE GAINS MADE BY MENTALLY RETARDED CHILDREN

被引：35

作者：

RUCKER, CN

机构：

[1] HARTFORD PUBL SCH,DEPT SPECIAL EDUC,HARTFORD,CT

[2] UNIV CONNECTICUT,STORRS,CT

来源：

EXCEPTIONAL CHILDREN | 1970年 / 36卷 / 09期

关键词：

D O I：

10.1177/001440297003600905

中图分类号：

G76 [特殊教育];

学科分类号：

040109 ;

摘要：

引用

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页码：679 / 680

页数：2

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共 1 条

[1] CHENNAULT M, 1967, AM J MENT DEF, V72, P455