SOME FACTORS AFFECTING STUDENT PERFORMANCE IN PROGRAMMED LEARNING

被引：5

作者：

HARTLEY, J ^{[1
]}

机构：

[1] UNIV KEELE,KEELE,ENGLAND

来源：

PROGRAMMED LEARNING & EDUCATIONAL TECHNOLOGY | 1968年 / 5卷 / 03期

关键词：

D O I：

10.1080/1355800680050303

中图分类号：

G40 [教育学];

学科分类号：

040101 ; 120403 ;

摘要：

引用

页码：206 / 218

页数：13

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