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THE HIDDEN VARIABLE - HOW ORGANIZATIONS INFLUENCE TEACHER RESPONSES TO SECONDARY SCIENCE CURRICULUM REFORM

被引：23
作者：
CUBAN, L
机构：
来源：
THEORY INTO PRACTICE | 1995年 / 34卷 / 01期
关键词：
D O I：
10.1080/00405849509543651
中图分类号：
G40 [教育学];
学科分类号：
040101 ; 120403 ;
摘要：
[No abstract available]
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页数：8
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