REPRESENTATIONAL AND NON-REPRESENTATIONAL GESTURES IN BOYS WITH LEARNING-DISABILITIES

被引：26

作者：

CERMAK, SA

COSTER, W

DRAKE, C

机构：

来源：

关键词：

D O I：

10.5014/ajot.34.1.19

中图分类号：

R49 [康复医学];

学科分类号：

100215 [康复医学与理疗学];

摘要：

引用

页码：19 / 26

页数：8

共 18 条

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