LONGITUDINAL STUDY OF ORIGINS OF ACHIEVEMENT STRIVINGS

被引：12

作者：

FELD, SC

机构：

来源：

关键词：

D O I：

10.1037/h0025225

中图分类号：

B84 [心理学];

学科分类号：

04 ; 0402 ;

摘要：

引用

页码：408 / &

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共 24 条

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