对城市中流动儿童社会适应状况的考察与分析

流动儿童是一个特殊群体,他们长年随父母在城市中生活,所以不同于完全土生土长的农村儿童;由于具有外地户口和农村的生活背景,他们又有别于城市常住儿童。本文在统计调查和实地研究的基础上,详细地描述了在郑州市公办学校就读的流动儿童的生活和受教育状况,考察了流动儿童所遭遇的社会排斥和所拥有的社会支持网络,对流动儿童的社会适应状况进行了分析。作者认为,当前流动儿童所遭遇的社会排斥主要包括社会福利排斥、观念排斥、社会关系排斥、社区排斥、休闲排斥和认同排斥,社会排斥将流动儿童置于非常不利的地位。流动儿童的社会支持网络包括家庭支持系统、学校支持系统、国家(政府)支持系统以及社会力量的支持,从整体上来看还比较薄弱。总之,流动儿童的城市适应状况不容乐观。最后,作者从社会工作介入的角度提出了对策建议:第一,加强针对流动儿童家庭的社会工作,促进亲子间的沟通与互动,为流动儿童创造良好的家庭环境;第二,加强学校社会工作力度,消除流动儿童学生和城市学生的隔阂,为流动儿童提供良好的受教育环境;第三,加强社区社会工作,充分发挥社区的整合功能,增强流动儿童对所居住社区的归属感,避免流动儿童边缘化。并指出社会工作的介入,能够为流动儿童争取更多的资源,改善流动儿童的生活质量,扩大流动儿童的交往范围,逐步消除流动儿童在城市中所遭遇的社会排斥,扩大和增强他们的社会支持网络。