高校教师健康信息行为研究

关于健康信息行为,国外以及我国台湾地区早已经有了大量的相关研究,研究者们从健康信息需求、健康信息的查寻获取、健康信息的评价和利用等方面得出了各种研究成果。然而,健康信息行为研究在国内并没有得到应有的关注,实际上处于长期不足的状态。 本文首次以高校教师为研究对象,结合用户信息行为相关理论,利用文献计量分析、问卷调查和访谈调查等方法,了解其健康信息需求和行为特点,对他们的健康信息行为进行探讨。研究发现高校教师的健康信息意识普遍较为薄弱;他们健康信息需求呈多样化;获取渠道多元化;在健康信息获取利用方面还存在一定障碍。在此基础上分析、研究、讨论了高校教师健康信息行为的特点、评价标准、影响因素及其差异性等。 最后,结合研究,对高校及相关医疗信息服务机构如何重视高校教师的健康信息需求,提供有针对性的健康信息服务,加强高校教师的健康信息意识,以及政府相关部门怎样加强网络健康信息的质量评价和利用管理,发展完善网络健康信息服务提出了一些建议,以期为我国未来出台知识分子健康保障政策,以及发展完善网络医学健康信息服务体系提供参考。