INSTRUCTIONAL AND CURRICULAR REQUISITES OF MAINSTREAMED STUDENTS WITH LEARNING-DISABILITIES

被引：4

作者：

SIMMONS, DC

FUCHS, D

FUCHS, LS

机构：

来源：

JOURNAL OF LEARNING DISABILITIES | 1991年 / 24卷 / 06期

关键词：

D O I：

10.1177/002221949102400604

中图分类号：

G76 [特殊教育];

学科分类号：

040109 ;

摘要：

引用

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页码：354 / &

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STAHL SA, 1986, J READING, V29, P662

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