PARAMETER-ESTIMATION FOR PEER GRADING UNDER INCOMPLETE DESIGN

被引：10

作者：

WILSON, HG

机构：

来源：

关键词：

D O I：

10.1177/001316448804800109

中图分类号：

G44 [教育心理学];

学科分类号：

0402 ; 040202 ;

摘要：

引用

页码：69 / 81

页数：13

共 12 条

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