INSTRUCTION-FOLLOWING BEHAVIOR OF A RETARDED CHILD AND ITS CONTROLLING STIMULI

被引：47

作者：

STRIEFEL, S

WETHERBY, B

机构：

[1] PARSONS STATE HOSP TRAINING CTR,PARSONS RES CTR,PARSONS,KS 67357

[2] UNIV KANSAS,BUR CHILD RES,LAWRENCE,KS 66044

来源：

关键词：

D O I：

10.1901/jaba.1973.6-663

中图分类号：

B849 [应用心理学];

学科分类号：

040203 ;

摘要：

引用

页码：663 / 670

页数：8

共 4 条

[1] EMPHASIS AS A PROMPT FOR VERBAL IMITATION [J].

RISLEY, TR ;

REYNOLDS, NJ .

[2] STUDY IN ACQUISITION OF LANGUAGE - FREE RESPONSES TO COMMANDS [J].

SHIPLEY, EF ;

SMITH, CS ;

GLEITMAN, LR .

[3]

STRIEFEL S, 1972, 287 PARS STAT HOSP P

WHITMAN, TL ;

ZAKARAS, M ;

CHARDOS, S .