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MEASUREMENT OF PSYCHONEUROLOGICAL FACTORS CONTRIBUTING TO LEARNING EFFICIENCY
被引:3
作者
:
DENHOFF, E
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0
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0
h-index:
0
机构:
CHILDRENS REHABIL CTR,PROVIDENCE,RI
CHILDRENS REHABIL CTR,PROVIDENCE,RI
DENHOFF, E
[
1
]
HAINSWORTH, PK
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机构:
CHILDRENS REHABIL CTR,PROVIDENCE,RI
CHILDRENS REHABIL CTR,PROVIDENCE,RI
HAINSWORTH, PK
[
1
]
SIQUELAND, ML
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机构:
CHILDRENS REHABIL CTR,PROVIDENCE,RI
CHILDRENS REHABIL CTR,PROVIDENCE,RI
SIQUELAND, ML
[
1
]
机构
:
[1]
CHILDRENS REHABIL CTR,PROVIDENCE,RI
来源
:
JOURNAL OF LEARNING DISABILITIES
|
1968年
/ 1卷
/ 11期
关键词
:
D O I
:
10.1177/002221946800101101
中图分类号
:
G76 [特殊教育];
学科分类号
:
040109 ;
摘要
:
引用
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页码:636 / 644
页数:9
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共 13 条
[11]
OZER M, UNPUBLISHED PAPER
[12]
PAINE R S, 1962, Dev Med Child Neurol, V4, P21
[13]
SILVER AA, 1964, AM J ORTOPSYCHIATRY, V35, P95
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SILVER AA, 1964, AM J ORTOPSYCHIATRY, V35, P95
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