ACTIVITY LEVEL AND INTELLECTUAL FUNCTIONING IN DEPRIVED PRESCHOOL CHILDREN

被引：12

作者：

MASSARI, D ^{[1
]}

HAYWEISER, L ^{[1
]}

MEYER, WJ ^{[1
]}

机构：

[1] SYRACUSE UNIV,SYRACUSE,NY

来源：

DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY | 1969年 / 1卷 / 03期

关键词：

D O I：

10.1037/h0027337

中图分类号：

B844 [发展心理学（人类心理学）];

学科分类号：

040202 ;

摘要：

引用

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页码：286 / 290

页数：5

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共 5 条

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