INVESTIGATION OF ROLE OF MATCHING AND MISMATCHING FRAMEWORKS UPON DISCRIMINATION OF DIFFERENTLY ORIENTATED LINE STIMULI IN YOUNG CHILDREN

被引：10

作者：

FELLOWS, BJ ^{[1
]}

BROOKS, B ^{[1
]}

机构：

[1] PORTSMOUTH POLYTECH,DEPT SOCIAL STUDIES,PORTSMOUTH,ENGLAND

来源：

JOURNAL OF CHILD PSYCHOLOGY AND PSYCHIATRY AND ALLIED DISCIPLINES | 1973年 / 14卷 / 04期

关键词：

D O I：

10.1111/j.1469-7610.1973.tb01196.x

中图分类号：

B844 [发展心理学（人类心理学）];

学科分类号：

040202 ;

摘要：

引用

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页数：7