EFFECTS OF LOUD AND SOFT REPRIMANDS ON BEHAVIOR OF DISRUPTIVE STUDENTS

被引:116
作者
OLEARY, KD [1 ]
KAUFMAN, KF [1 ]
KASS, RE [1 ]
DRABMAN, RS [1 ]
机构
[1] SUNY, STONY BROOK, NY USA
关键词
D O I
10.1177/001440297003700208
中图分类号
G76 [特殊教育];
学科分类号
040109 ;
摘要
引用
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页码:145 / 155
页数:11
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