SUBTRACTION IN ADDITION TO ADDITION - DUAL TASK-PERFORMANCE IMPROVES WHEN TASKS ARE PRESENTED TO SEPARATE HEMISPHERES

被引:32
作者
LIEDERMAN, J
机构
关键词
D O I
10.1080/01688638608405172
中图分类号
B849 [应用心理学];
学科分类号
040203 ;
摘要
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页数:17
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