FIXED SEQUENCE VERSUS BRANCHING AUTOINSTRUCTIONAL METHODS

被引：22

作者：

SILBERMAN, HF

MELARAGNO, RJ

COULSON, JE

ESTAVAN, D

机构：

来源：

关键词：

D O I：

10.1037/h0048871

中图分类号：

G44 [教育心理学];

学科分类号：

0402 ; 040202 ;

摘要：

引用

页码：166 / 172

页数：7

共 6 条

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