化工原理实验课成绩评价方式的探索

被引:19
作者
修乃云
机构
[1] 上海师范大学生命与环境科学学院(奉贤校区)
关键词
化工原理; 实验; 考核和评价方式;
D O I
暂无
中图分类号
TQ0-4 [];
学科分类号
0817 ;
摘要
本文根据化工原理实验教学的实践,初步探讨了如何从实验理论课及实验预习(预习报告)、实验的操作要点、实验报告以及学生自我评价等方面了解学生的实验课学习,对学生的化工原理实验课成绩进行有效的考核和评价,以此促进学生发展,提高教学质量。
引用
收藏
页码:67 / 68
页数:2
相关论文
共 3 条
[1]  
化工原理实验.[M].大连理工大学化工原理教研室 编.大连理工大学出版社.1995,
[2]  
化工原理的教学与实践.[M].丁惠华主编;.化学工业出版社.1992,
[3]   化工类专业创新型人才的培养——“化工类专业创新人才培养模式、教学内容、教学方法和教学技术改革的研究与实施”项目成果简介 [J].
余国琮 ;
李士雨 ;
张凤宝 ;
徐佩若 ;
张泽廷 ;
匡国柱 ;
黄少烈 ;
姚善泾 ;
梁斌 ;
赵洪 ;
余宝乐 ;
王保国 ;
乐清华 ;
陈砺 ;
陈纪忠 .
化工高等教育, 2006, (01) :8-11+7