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英语写作教学的改进:从成稿写作法到过程写作法
被引:86
作者:
贾爱武
机构:
[1] 新乡河南师范大学
来源:
关键词:
成稿写作法,过程写作法,反馈;
D O I:
暂无
中图分类号:
H315,H315 [];
学科分类号:
050201 ;
摘要:
针对学生英语写作水平偏低的现状,笔者从分析以行为主义理论为基础的成稿写作法所存在的弊端入手,认为要尽快改进写作教学思路,重视写作素质的培养,适时、适度地采用以交际理论为基础的过程写作法。
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页数:4
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