DT时代大数据人才培养模式探究

被引：34

作者：

夏大文 ^{[1
,2
]}

张自力 ^{[2
]}

机构：

[1] 贵州民族大学数据科学与信息工程学院

[2] 西南大学计算机与信息科学学院

来源：

西南师范大学学报(自然科学版) | 2016年 / 41卷 / 09期

关键词：

大数据; 数据科学; 人才培养; 课程体系; 教学改革;

D O I：

暂无

中图分类号：

G642 [教学理论、教学法]; G201-4 [];

学科分类号：

040102 ; 050302 ;

摘要：

在全面推进"互联网+教育"的新常态下,大数据人才培养面临着前所未有的机遇和挑战.首先给出大数据人才的需求分析,接着剖析国内外高校大数据人才培养的现状,最后以贵州民族大学为例探讨大数据人才培养的途径和方法.

引用

页码：191 / 196

页数：6

共 11 条

[1] 大数据时代的数据科学家培养 [J].

朱扬勇 ;

熊贇 .

大数据, 2016, 2 (03) :106-112

[2] “互联网+”时代课程教学环境与教学模式研究 [J].

陈一明 .

西南师范大学学报(自然科学版), 2016, 41 (03) :228-232

[3] 对大数据的再认识 [J].

李国杰 .

大数据, 2015, 1 (01) :8-16

[4] 建设国内高水平一流民族大学的实践与思考 [J].

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山花, 2015, (03) :139-144

[5] 大数据与统计新思维 [J].

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统计研究, 2014, 31 (01) :10-17

[6] 大数据研究 [J].

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[7] 大数据研究:未来科技及经济社会发展的重大战略领域——大数据的研究现状与科学思考 [J].

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[8] 关于创新人才培养的几个问题 [J].

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[9]

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[10]

国务院关于印发促进大数据发展行动纲要的通知..国务院;.http://www.gov.cn/zhengce/content/2015-09/05/content_10137.htm.2015,

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