PBL教学法在儿科临床实习教学中的研究与应用

被引:13
作者
邵庆亮
姚笠
赵霞霞
机构
[1] 哈尔滨医科大学附属第二医学院
关键词
临床实习; PBL教学法; 儿科;
D O I
10.14033/j.cnki.cfmr.2011.24.011
中图分类号
R72-4 [];
学科分类号
摘要
目的评价PBL教学法在儿科临床实习教学中的应用效果。方法从本校2006级五年制临床医学专业中随机抽取80名实习生,分为实验组(40人)和对照组(40人)。对实验组采取PBL教学法,对照组采取讲授法。从实习生出科考试成绩和学生对教学评价两个方面来评价PBL的教学效果。结果 PBL实验组出科考试平均分比对照组高出3.57分,对教学效果的评价显著优于对照组。结论 PBL教学法可有效提高儿科临床实习的教学效果。
引用
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