翻转课堂模式下外语学习焦虑研究

被引：7

作者：

齐桂芹

机构：

[1] 哈尔滨工业大学(威海)

来源：

成都师范学院学报 | 2015年 / 31 卷 / 05期

关键词：

翻转课堂; 外语学习; 焦虑研究;

D O I：

暂无

中图分类号：

H319 [语文教学]; G434 [计算机化教学];

学科分类号：

050201 ; 040110 ;

摘要：

翻转课堂模式的应用实现了"以学生为中心"的教学理念,推动了外语教学改革。然而,在新模式下学习者面临的外语学习焦虑影响了翻转课堂教学的效果。文章基于翻转课堂和外语学习焦虑理论,从不同侧面分析了翻转课堂模式下外语学习焦虑的特征,并提出了具体的建议,以期引起对语言学习焦虑的关注,推动外语教学发展。

引用

页码：50 / 54

页数：5

共 9 条

[1]

Students’ and instructors’ use of massive open online courses (MOOCs): Motivations and challenges[J] . Khe Foon Hew,Wing Sum Cheung. &nbspEducational Research Review . 2014

[2]

Language Stress And Anxiety Among The English Language Learners[J] . Masoud Hashemi. &nbspProcedia - Social and Behavioral Sciences . 2011

[3] 基于网络环境的大学生语言学习焦虑与学习策略使用之关系研究 [J].

熊苏春 .

外语电化教学, 2012, (06) :66-71

[4] “翻转课堂”在大学教学中的应用研究——以教育技术学专业英语课程为例 [J].

汪晓东 ;

张晨婧仔 .

现代教育技术, 2013, (08) :11-16

[5] 网络多媒体环境下理工类大学生英语学习焦虑研究——基于网络教学模式与传统教学模式的对比研究 [J].

曾小珊 ;

刘秋月 .

外语电化教学, 2012, (05) :50-55

[6] 翻转课堂教学模式研究 [J].

张金磊 ;

王颖 ;

张宝辉 .

远程教育杂志, 2012, 30 (04) :46-51

[7] 外语学习焦虑及其缓解策略 [J].

郭红霞 ;

王锐俊 .

教育研究与实验, 2004, (03) :60-63

[8] 戈尔德斯坦焦虑理论述评 [J].

马欣川 .

心理科学, 2002, (04) :499-500

[9] 海外语言学习观念研究综评 [J].

王守元 .

外语界, 1999, (02) :46-49+58

← 1 →