教育技术、信息技术与课程整合

被引：10

作者：

何荣杰

机构：

[1] 赤峰学院教育科学系

来源：

关键词：

信息技术; 课程整合; 教育技术;

D O I：

暂无

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

基于新课改,从教育技术、信息技术与课程整合教革的实际出发,通过对概念的分析,从哲学角度论述了教育技术、信息技术与课程整合之间的辩证关系。进一步明确了教育技术在信息技术与课程整合以及新课改中的重要地位。

引用

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页数：3

共 8 条

[1] 信息技术与课程深层次整合的理论与方法 [J].

何克抗 .

[2] 纵论信息技术与课程整合——何克抗教授专访 [J].

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[3] 试论信息技术与课程整合的基本策略 [J].

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[4] 基于整合理念的信息技术教学应用模式 [J].

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[6] 建构主义——革新传统教学的理论基础(中) [J].

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[7] 建构主义──革新传统教学的理论基础(上) [J].

何克抗 .

[8]

语觉论[M]. 人民教育出版社 , 何克抗著, 2004