“职业教育走出去”背景下专业用途国际中文教育教材开发研究

随着职业教育深度参与中国企业“走出去”战略，确定了“中文+职业”教育模式在职业教育国际化中具有重要意义和现实价值。在众多研究、实践领域，教材开发是重要环节。目前职业教育领域专业用途国际中文教育教材与“职业教育走出去”背景下教材使用需求不符。使用文献研究法、案例分析法在梳理专业用途国际中文教育教材发展历程基础上，从教材编写、教学对象、教学实施三个角度分析现有国际中文教育教材和“职业教育国际化”教材需求之间的不对称，进而对未来专业用途国际中文教育教材的发展趋势进行研判。下一阶段国际中文教育教材开发会在各类机构紧密配合下，新型一体化教材种类、数量快速增加。职业教育领域的国际中文教育依托数字化教材及在线学习平台进行教学模式融合创新，将会在“职业教育走出去”的过程中提出中国方案，展现职教智慧。