国际中文教育教学资源建设70年：成就与展望

被引：101

作者：

马箭飞 ^{[1
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梁宇 ^{[2
]}

吴应辉 ^{[2
]}

马佳楠 ^{[3
,2
]}

机构：

[1] 教育部中外语言交流合作中心

[2] 北京语言大学汉语国际教育研究院

[3] 教育部中外语言交流合作中心教学资源处

来源：

天津师范大学学报(社会科学版) | 2021年 / 06期

关键词：

国际中文教育; 教学资源; 中文教材; 数字资源; 标准引领;

D O I：

暂无

中图分类号：

H195 [对外汉语教学];

学科分类号：

摘要：

教学资源建设是国际中文教育事业发展和学科建设的重要内容,对中文和中华文化国际传播发挥积极作用。经过近70年努力,国际中文教材达19,530种,涵盖80个语种,年均发行世界101个国家的1,200余个中文教学机构,融入20余个国家国民教育体系;数字教材近4,000种,慕课微课近2万节,数字应用近1,000个。中文教学资源发展呈现如下特点:"资源建设共同体"基本形成,我国已成为中文教学资源最大产出国,标准的规范和引领作用日益凸显,资源建设逐步实现"四大转变"等。未来资源建设应坚持标准引领、优化教材体系、融合智能技术、提升中文经济价值、注重科研支撑、讲好中国故事。

引用

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