聋童对基本颜色和基本颜色词的分类

被引：8

作者：

党玉晓 ^{[1
]}

张积家 ^{[1
]}

章玉祉 ^{[1
]}

梁敏仪 ^{[2
]}

王涛 ^{[2
]}

机构：

[1] 华南师范大学心理应用研究中心心理学系

[2] 广东佛山市顺德启智学校

来源：

中国特殊教育 | 2008年 / 07期

基金：

广东省自然科学基金;

关键词：

聋童; 颜色分类; 颜色认知;

D O I：

暂无

中图分类号：

G762 [聋哑人教育];

学科分类号：

040109 ;

摘要：

运用11种基本颜色和相应的颜色名称,考察了不同年级聋童的基本颜色和基本颜色词分类。结果表明:⑴聋童对基本颜色和基本颜色词的概念组织不同于健听儿童。⑵聋童对基本颜色和基本颜色词的分类体现了视觉的重要作用,也体现了语言的影响。

引用

页码：14 / 19

页数：6

共 13 条

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