学生课程权力刍议

被引:11
作者
吴忠良
机构
[1] 泉州师范学院教育科学学院
关键词
课程管理; 课程权力; 学生;
D O I
10.16477/j.cnki.issn1674-2311.2008.01.017
中图分类号
G423 [课程论课程设计、课程标准等入此。];
学科分类号
040102 ;
摘要
课程管理体制的改革,本质上是课程权力资源的重新配置与划分。本文探讨在我国当前"三级课程管理"的政策制度下,赋予学生课程权力的必要性及其意义,学生课程权力的主要构成,以及赋予学生课程权力的若干策略等问题。
引用
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共 3 条
[1]   权力多极化的课程权力定位——超越中央与地方的思维框架 [J].
蒋建华 .
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