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学生课程权力刍议
被引:11
作者
:
吴忠良
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
泉州师范学院教育科学学院
吴忠良
机构
:
[1]
泉州师范学院教育科学学院
来源
:
教育学术月刊
|
2008年
/ 01期
关键词
:
课程管理;
课程权力;
学生;
D O I
:
10.16477/j.cnki.issn1674-2311.2008.01.017
中图分类号
:
G423 [课程论课程设计、课程标准等入此。];
学科分类号
:
040102 ;
摘要
:
课程管理体制的改革,本质上是课程权力资源的重新配置与划分。本文探讨在我国当前"三级课程管理"的政策制度下,赋予学生课程权力的必要性及其意义,学生课程权力的主要构成,以及赋予学生课程权力的若干策略等问题。
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页码:74 / 77
页数:4
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共 3 条
[1]
权力多极化的课程权力定位——超越中央与地方的思维框架
[J].
蒋建华
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
中国教育报北京
蒋建华
.
教育学报,
2005,
(02)
:26
-31
[2]
依法治教的理论与实践.[M].徐敏著;.东北林业大学出版社.2005,
[3]
课程与教学论.[M].王本陆主编;.高等教育出版社.2004,
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