新时期师生关系研究述评

<正> 师生关系是学校中最基本,也是最主要的人际关系,它包含十分丰富的社会、伦理、教育、哲学和心理等方面的内容。良好的师生关系有利于教育教学工作的顺利进行,有利于学生身心健康地成长,也有利于校园文化的建设。因此,长期以来师生关系问题一直是教育理论和实践关注的热点,也是世界性教育教学改革的重要方面。本文以1980～2001年我国主要教育理论期刊所发表的有关“师生关系研究” 的论文为依据,对这一时期内有关师生关系的前沿问题和发展趋向做一综述。