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- [9] Educational Aspirations: The Contribution of Personality, Self-Efficacy, and Interests[J] . Patrick J. Rottinghaus,Lori D. Lindley,Melinda A. Green,Fred H. Borgen.Journal of Vocational Behavior . 2002 (1)
大学生择业效能感、职业兴趣与专业承诺的关系
被引：5
作者：
刘永贤
[1
]
魏义梅
[2
]
机构：
[1] 重庆涪陵长江师范学院教师教育学院
[2] 东北师范大学心理健康教育中心
来源：
关键词：
择业效能感;
职业兴趣;
专业承诺;
路径模型;
D O I：
暂无
中图分类号：
G647.38 [];
学科分类号：
摘要：
目的探讨大学生择业效能感、职业兴趣与专业承诺的关系。方法使用择业效能感、职业兴趣与专业承诺量表对568名大学生进行测查。结果择业效能感与专业承诺呈显著正相关（r=0.47,P<0.01）,不同择业效能感水平在专业承诺上差异有显著性(F（2.565）=60.48,P<0.01);在6种职业兴趣类型中,研究型职业兴趣与专业承诺的相关最高（r=0.31,P<0.01）;路径分析发现,择业效能感对专业承诺有直接影响（B=0.58,P<0.01）,同时研究型职业兴趣部分中介择业效能感对专业承诺的影响（B=0.0）5,P<0.01)。结论大学生的专业承诺主要受择业效能感、研究型职业兴趣的影响,可以从这些方面着手提高大学生的专业承诺。
引用
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