论STS教育的指向与实践

被引：13

作者：

陈亦人

机构：

[1] 台州学院教育学院

来源：

当代教育科学 | 2010年 / 04期

关键词：

STS教育; 实践; 科学素养; 能力;

D O I：

暂无

中图分类号：

G521 [教育改革与发展];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

STS教育是对传统科学教育进行审视与反思,以强调科学、技术与社会相互关系为指导思想而组织实施的综合科学素质教育。20多年来STS教育的指向渐行渐明,指向于全体公民科学素养和能力的提高,成为当代科学素质教育发展的一个新方向。在STS教育实践过程中通过设置课程、建构内容、教学实践等方式有效地提高科学素养和能力。

引用

页码：47 / 49

页数：3

共 6 条

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马会端 .

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