现代学徒制中知识技能转移路径及其影响因素——基于职业院校离散式顶岗实习的实践

被引：12

作者：

雷沪 ^{[1
]}

李万锦 ^{[2
]}

机构：

[1] 天津现代职业技术学院

[2] 天津职业大学

来源：

职教论坛 | 2015年 / 06期

关键词：

职业教育; 离散式顶岗实习; 师徒制; 现代学徒制; 知识技能转移;

D O I：

暂无

中图分类号：

G712.4 [];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

顶岗实习是职业院校学生巩固知识、提高技能、积累经验的重要环节。在离散型顶岗实习中,应用因素分析法,分析现代学徒制中知识技能转移的特点,得出师傅的水平、学生的基础、师徒关系、师傅和学生的行为特征等影响知识的转移;借鉴SECI知识转化理论,分析"现代学徒制"中知识技能转移的过程,直观的表述了知识技能转移路径及规律;提出离散式顶岗实习中影响践行现代学徒制的几个问题,目的在于提高顶岗实习教学质量,为深化产教融合、校企合作提供可借鉴的经验。

引用

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页数：4

共 4 条

[1] 校企共赢机制下的顶岗实习管理模式探索——以南宁职业技术学院的实践为例 [J].