“师徒结对、订单培养”育人模式的实践与探索

被引：15

作者：

周晖

机构：

[1] 广州城建职业学院建筑工程技术系

来源：

教育与职业 | 2013年 / 24期

关键词：

高职教育; 师徒制; 订单培养;

D O I：

10.13615/j.cnki.1004-3985.2013.24.080

中图分类号：

G712 [教学理论、教学法];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

高等职业教育是以服务为宗旨、以就业为导向的教育,旨在培养生产、建设、管理、服务一线的高端技能型人才。在科学技术和社会经济快速发展的今天",师徒制"在职业教育领域仍有其旺盛的生命力。广州城建职业学院建筑工程技术专业与企业优势人力资源深度融合,以传统的"师徒制"为载体,实践"师徒结对、订单培养"的校企合作育人模式,思考"订单式现代学徒制"的建立,为深化高职教育人才培养模式改革进行了有益的实践与探索。

引用

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