创客教育空间的生态建构

被引：7

作者：

张美霞 ^{[1
]}

季宏高 ^{[2
]}

机构：

[1] 南通大学现代教育技术中心

[2] 南通大学后勤保障部

来源：

中国成人教育 | 2016年 / 16期

关键词：

创客; 创客教育; 创客空间; 创新创业教育;

D O I：

暂无

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

文章从"创客"的国内外发展历程,有关创客、创客教育、创客空间等概念以及创客教育体现的项目教学法、体验教育、创新教育、DIY等教育理念出发,梳理创客教育在中国的研究现状。基于校本实践,简要介绍了构建创客空间的五点新型做法。对创客教育可持续发展面临的经费短缺、教师角色转变的问题,提出加大教师培训、加强信息技术与创客教育的融合创新、建立有效合理的激励机制等解决办法,并对研究创客教育提出三点建议。

引用

页码：135 / 138

页数：4

共 7 条

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