应用PDCA理论促进学校质量持续提升的思考与设计

被引：8

作者：

袁青

机构：

[1] 华东师范大学附属长风中学

来源：

关键词：

PDCA; 课堂教学设计; 质量; 学校; 持续提升;

D O I：

10.16194/j.cnki.31-1059/g4.2007.07.020

中图分类号：

G40 [教育学];

学科分类号：

040101 ; 120403 ;

摘要：

<正>一、PDCA理论的内涵及特性PDCA循环这一科学的工作程序,最早是由美国贝尔实验室的休哈特博士在20世纪20年代首先开发,后来又得到戴明博士大力倡导,尤其是在日本获得成功,所以又叫“戴明循环”,简称”戴明环”,现已在全世界推广。PDCA循环可简述

引用

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