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关于教育技术学基本理论的思考
被引:4
作者
:
马启龙
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
甘肃民族师范学院教育科学系
马启龙
机构
:
[1]
甘肃民族师范学院教育科学系
来源
:
软件导刊(教育技术)
|
2009年
/ 8卷
/ 12期
关键词
:
教育技术学;
教学媒体理论;
教学设计理论;
媒传教学理论;
D O I
:
10.16735/j.cnki.jet.2009.12.005
中图分类号
:
G40-057 [教育技术学];
学科分类号
:
040110 ;
摘要
:
教育技术学的基本理论由教学媒体理论、教学设计理论、媒传教学理论构成,它们交织在一起指导教育者的教育教学实践。教学媒体理论包含本体论、特性论、利用论、开发论等内容,教学设计理论包含经验化教学设计论、系统化教学设计论、非线性化教学设计论等内容,媒传教学理论包含视听教育论、程序教学论、计算机辅助教育论、信息技术与课程整合论等内容。对这3种教育技术学基本理论进行了分析和探讨。
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页数:3
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