全球化时代的公民教育与国家认同及文化认同

被引:59
作者
韩震
机构
[1] 北京师范大学价值与文化研究中心
关键词
公民教育; 民族国家; 文化认同; 全球化;
D O I
暂无
中图分类号
G40-05 [教育与其他科学的关系、教育学分支];
学科分类号
摘要
在全球化时代,公民身份认同出现某些新问题,这也给国家的公民教育提出了许多新的挑战和任务。为了维护国家的统一,我们必须加强国家认同,把公民教育"放在首位",培育公民的共同性和"我们感"(we-ness)。伴随着工业化高速发展以及城镇化和人口的集中,借助公民教育可以消除狭隘的根深蒂固的地域身份认同和族群认同观念,从而奠基并巩固作为国家民族的中华民族。
引用
收藏
页码:221 / 228
页数:8
相关论文
共 7 条
  • [1] 论国家认同、民族认同及文化认同——一种基于历史哲学的分析与思考
    韩震
    [J]. 北京师范大学学报(社会科学版), 2010, (01) : 106 - 113
  • [2] 加强国家认同在民族政治整合中的作用[N]. 吴晓林.中国社会科学报. 2010 (006)
  • [3] 公民权研究手册[M]. - 浙江人民出版社 , (英) 伊辛, 2007
  • [4] 对话伦理学与真理的问题[M]. - 中国人民大学出版社 , (德)尤尔根·哈贝马斯著, 2005
  • [5] 教育社会学手册[M]. - 华东师范大学出版社 , ()莫琳·T.哈里楠(MaureenT.Hallinan)主编, 2004
  • [6] 民族与民族主义[M]. - 中央编译出版社 , (英)厄内斯特·盖尔纳著, 2002
  • [7] 参考消息 . 2005