正性情绪词与内隐情绪启动效应的实验研究

被引：28

作者：

张旭 ^{[1
]}

陈劲 ^{[2
]}

桑标 ^{[3
]}

机构：

[1] 广西教育学院教管系

[2] 广西师范学院教育系

[3] 华东师范大学心理与认知科学学院

来源：

心理科学 | 2009年 / 32卷 / 01期

关键词：

正性情绪词; 内隐情绪; 启动效应; 偏好测验;

D O I：

10.16719/j.cnki.1671-6981.2009.01.041

中图分类号：

B842.6 [情绪与情感];

学科分类号：

040201 [基础心理学];

摘要：

以大三学生为被试,以正性情绪词和中性词匹配作为实验材料,采用3种加工类型×2种测验方式,研究个体情绪的内隐特征。结果表明:(1)文字的正性情绪信息对个体的正性内隐情绪具有启动效应。(2)以汉字作为实验材料也可以研究个体的内隐情绪特征。(3)内隐情绪特征的研究对教育内容和教育形式的设计上具有启示意义。

引用

页码：176 / 177+169 +169

页数：3

共 7 条

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