对糖尿病抑郁症病人实施强化教育的效果

目的探讨对糖尿病抑郁症病人实施强化教育的效果。方法采用举办学习班等方法对27例糖尿病抑郁症病人实施糖尿病强化教育。采用自行设计的问卷和焦虑自评量表、抑郁自评量表等对病人进行调查,观察糖尿病知识的掌握情况、自我管理技能、各项代谢指标和抑郁症治疗的效果。结果实施强化教育3个月后,病人的上述各项均有明显提高或改善,焦虑自评量表和抑郁自评量表标准分均明显下降。结论对糖尿病抑郁症病人实施强化教育,可以提高他们的知识水平和自我管理能力,有利于控制血糖水平和改善抑郁症的症状。