北京“坑班”式择校及其对基础教育生态的影响

被引：6

作者：

张羽 ^{[1
]}

黄振中 ^{[2
]}

李曼丽 ^{[1
]}

机构：

[1] 清华大学教育研究院

[2] 清华大学在线教育办公室

来源：

教育发展研究 | 2014年 / 02期

关键词：

“坑班式”择校; 基础教育生态; 小升初政策;

D O I：

10.14121/j.cnki.1008-3855.2014.02.011

中图分类号：

G639.2 [中国];

学科分类号：

摘要：

近几年来北京小升初择校问题成为深受各界关注而又最难以令人满意的社会问题之一。本研究中,研究者以质性研究的基本范式,特别关注了北京市某区"坑班"式择校这一特殊而又影响广泛的教育现象。研究者通过对10位小升初学生的家长及中小学教师的深度访谈资料进行分析,辅之以对"坑班式"教学内容和小学教材内容进行对比,集中探讨了"坑班"式择校及其对基础教育生态的影响。

引用

页码：28 / 37

页数：10

共 10 条

[1]

School choice and academic achievement. Kaja Hoiseth Brugard. .

[2] 论择校与教育公平的追求——从择校政策的演变看我国公立学校体制变革的时代走向 [J].

吴遵民 ;

沈俊强 .

清华大学教育研究, 2006, (06) :111-118

[3] 择校权实现的差序格局 [J].

彭虹斌 .

比较教育研究, 2006, (08) :58-62

[4] 西方国家的择校制度及其对教育公平的影响 [J].

刘宝存 ;

杨秀治 ;

不详 .

教育科学 , 2005, (02) :18-21

[5]

质的研究方法与社会科学研究[M]. 教育科学出版社 , 陈向明著, 2000

[6]

Motivational processes affecting learning. Dweck C S. American Psychologist . 1986

[7]

The Shadow Education System:Private Tutoring and Its Implications for Planners. Mark Bray. . 2007

[8]

School Choice and School Productivity:Could School Choice Be a Tide that Lifts All Boats?. .

[9]

Cassandra Guarino,Do Charter Schools"Push Out"Low-Performing Students? (preliminary paper). Ron Zimmer. . 2012

[10]

School Choice and Educational Mobility. Kehinde F.Ajayi. . 2012

← 1 →