信息技术与学科教学“深度融合”的路径与实现方法

被引：118

作者：

何克抗 ^{[1
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机构：

[1] 北京师范大学未来教育高精尖创新中心

[2] 北京师范大学现代教育技术研究所

来源：

中小学数字化教学 | 2018年 / 02期

关键词：

信息技术与课程整合; 信息技术与学科教学深度融合; 教育系统结构性变革; 课堂教学结构变革;

D O I：

暂无

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

本文结合《美国国家教育技术计划(2010年)》提出的应实施由技术支持的"教育系统结构性变革"命题,分析了我国在《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》中提出并多次强调"信息技术与教育教学深度融合"的背景。在此基础上,对"教育系统结构性变革"与"信息技术与教育教学深度融合"的确切内涵进行了解读,提出了实现信息技术与学科教学"深度融合"的路径与方法,并对实现方法进行了具体科学的论证与阐述。

引用

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