语言社会化研究述评

被引：16

作者：

尹洪山

康宁

机构：

[1] 青岛科技大学外国语学院

来源：

关键词：

语言社会化; 语言学习; 社会文化因素; 认知发展;

D O I：

暂无

中图分类号：

H0-05 [语言与其他学科的关系];

学科分类号：

摘要：

语言社会化理论把儿童对语言、文化和社会行为的学习看作三位一体的连续性过程,认为语言能力的发展不仅与语言学习活动本身有关,而且也是儿童参与社会交际的结果。本文拟对语言社会化研究的理论基础、研究领域和研究方法等做一简要评述,并对该理论对第二语言教学的启示提出几点看法。

引用

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页数：7

共 5 条

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