交通出行中个体学习能力的影响分析及其实证

被引：8

作者：

贺正冰

马寿峰

唐夕庭

机构：

[1] 天津大学管理学院系统工程研究所

来源：

交通运输系统工程与信息 | 2009年 / 9卷 / 02期

关键词：

学习能力; 出行行为; 结构方程模型; 实证研究;

D O I：

10.16097/j.cnki.1009-6744.2009.02.016

中图分类号：

U491 [交通工程与交通管理];

学科分类号：

082301 [道路与铁道工程];

摘要：

学习能力,作为人类区别于其他生命体的重要标志,在出行决策中发挥着重要的作用.为研究学习能力对个体出行规律的重要影响,本文首先根据影响个体出行的各个因素在出行决策中起到的不同作用,将其划分为静态因素与动态因素两类,并着重分析了静态因素中的学习能力对个体出行特征的影响.随后在定性分析的基础上,建立了个体社会经济特征、学习能力、出行行为间三者的结构方程模型(SEM),并以天津滨海新区城市居民出行调查数据为基础,对模型进行了拟合、评价和修正,最后对模型结果进行了解释,在一定程度上揭示了个体的社会经济特征及学习能力对个体出行特征的重要影响.

引用

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