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学会生存[M]. 教育科学出版社 , 华东师范大学比较教育研究所译, 1996
高校大学生学习能力与就业质量状况调查与分析
被引：11
作者：
边文霞
机构：
[1] 首都经济贸易大学劳动经济学院
来源：
关键词：
大学生;
学习能力;
就业质量;
D O I：
10.13504/j.cnki.issn1008-2700.2011.06.009
中图分类号：
G642.0 [教学研究与改革];
学科分类号：
040102 ;
摘要：
在对高考弃考现象分析和对学习能力、就业质量概念界定基础上,通过对72所高校大学生的调查数据,得出课程学习比较困难和比较容易的专业较好就业,反之则不太容易;大学生们最感兴趣的是"文艺活动通告"和"学术讲座",最喜欢的学习模式为"个人自主学习"与"体验式学习",最不喜欢的是"问题式学习模式";在大学期间,大学生们更愿意表现出"学习坚韧、学习兴趣、知识拓展、学习团队"四方面,而他们对就业质量偏差性认识主要体现在"晋升机会、工作收入、职业发展前景"三方面。最后,据此提出在校大学生学习能力提升的五层递进方案。
引用
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