小学儿童谦虚的道德评价

被引：10

作者：

傅根跃

陈伟伟

机构：

[1] 浙江大学心理系!杭州

[2] 浙江省教育学院!杭州

来源：

心理科学 | 2000年 / 05期

关键词：

小学儿童; 谦虚; 道德评价;

D O I：

10.16719/j.cnki.1671-6981.2000.05.017

中图分类号：

B844.2 [青少年心理学];

学科分类号：

040202 ;

摘要：

本研究分析比较了 3 1 4名 7、9、1 1岁儿童对谦虚故事的道德评价及其评价理由 ,试图以此初步揭示儿童谦虚观念的发展状况。结果表明 :随年龄增长 ,没有谦虚观念的儿童人数比例显著减少 ,9岁和 1 1岁有谦虚观念的儿童比例显著高于 7岁儿童 ,且 1 1岁儿童出现了一种后谦虚观念———认为人做了好事就应该承认 ,没有必要谦虚。

引用

页码：581 / 585+639 +639

页数：6