多元智力理论的职业教育学意义

被引：13

作者：

叶肇芳

李利

机构：

[1] 华东师范大学职业教育和成人教育研究所

来源：

关键词：

多元智力; 职业教育; 借鉴; 指导;

D O I：

暂无

中图分类号：

G710 [职业技术教育理论];

学科分类号：

摘要：

本文依据多元智力理论对职业教育进行重新定位,并探讨这一理论对职业教育课程建设、教学改革和师资建设等方面的借鉴价值和指导意义。

引用

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页数：3

共 5 条

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