教学型地方高校科研与教学互动探析

近年来,教学型地方高校在科研与教学关系认识上有两大误区:一是片面理解以"教学为中心"及"教学第一"的定位;二是科研是少数有科研能力和需要晋升职称的教师的个人行为。确立教学与科研统一性认识对提升教学型地方高校办学水平有重要意义。建构科研与教学互动的一体化机制需要:坚持以教学为中心,理解教学与科研的辩证关系;形成科研团队效应;因地制宜开展特色研究;完善科研教学一体化评价体系,建立协调的科研与教学激励机制。