职业院校“双师型”教师研究综述

被引：97

作者：

唐林伟

周明星

机构：

[1] 天津工程师范学院

[2] 天津工程师范学院天津

[3] 天津

来源：

河南职业技术师范学院学报(职业教育版) | 2005年 / 04期

关键词：

职业教育; “双师型”教师; 概念; 标准; 培养模式; 管理; 发展趋势;

D O I：

暂无

中图分类号：

G715.1 [];

学科分类号：

040108 ;

摘要：

职业院校“双师型”教师的研究现在正处于见仁见智的阶段。从概念来说,有“双证”说、“双能(双素质)”说、“叠加”说、“双职称”说、“双层次”说和“特定”说;从标准来说,有行政标准、院校标准和学者标准;从培养模式来说,有院校培养模式、企业嫁接模式、校本培训模式和自我生成模式;从管理来说,分个人、学校、国家三个层次;从发展趋势来说,有“三师型”和“四师型”之说。

引用

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共 9 条

[1] 职业院校“双师型”教师内涵新解 [J].