不同家庭背景初中生学业负担的差异分析——基于南京市479名初中生的问卷调查

被引:9
作者
童星
机构
[1] 华东师范大学教育学部
关键词
家庭背景; 初中生; 学业负担; 差异; 调查研究;
D O I
10.16194/j.cnki.31-1059/g4.2016.09.008
中图分类号
G632.0 [教学研究与改革];
学科分类号
040102 ;
摘要
以家庭背景为区分维度,将初中生的家庭分为上、中、下三个阶层,对其学业负担进行差异分析。结果表明:不同家庭背景初中生客观学业负担大小有显著性差异,家庭背景为上层的学业负担最大,中层居中,下层的最小;不同家庭背景初中生学业压力大小没有显著性差异;家庭月收入对于初中生客观学业负担大小没有显著影响,父母学历和父母职业对客观学业负担大小有显著的正向影响,且父母学历的影响最大,三个自变量对于客观学业负担大小的影响有明显的差别;但对于初中生学业压力大小都没有显著性影响。
引用
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页码:32 / 35+45 +45
页数:5
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